SUBJECT：下一段閱讀旅程
二十再重來
《二十再重來》遇到停滯先找具體原因。對節奏的評價若前後不同，先確認這次是連讀還是分次閱讀。快慢之外也能觀察輕重。
故事開場
《二十再重來》畫面停留得久不久，也可以從自己的翻頁習慣來觀察。覺得轉場不順時，可以試著描述前一段留下的問題，以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。同一回讀得特別快，可能是熟悉了敘事所用的方式。
有些片段看似輕巧，卻可能需要較多時間理解人物關係，觀察節奏時可以把表面氣氛與資訊需求分開。停頓不一定就是拖延。停在哪一頁也能做筆記。
閱讀線索
若感覺資訊一下子變多，可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。忽然想回頭補看，可以記下是什麼讓理解沒能接上。想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。
看見一處省略時，不妨想想自己能否自然補上中間的連接。閱讀速度不用始終一致。讀完一段才發現漏看某個動作，可以回想當時視線如何移動，找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。
適讀方向
接續方式會影響流暢感。閱讀時的注意力並不永遠穩定，覺得內容鬆散時可以稍作休息再讀，分辨感受來自敘事安排，還是當下精神難以集中。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。
一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。資訊密集時的回看，未必表示敘事出了問題；完整重讀那一段，若能找到原先漏掉的連接，這次停頓也有它在理解上的作用。分段的位置可以比較。
閱讀問答
Don't Cry My Baby好看嗎？
段落結尾也能帶出節拍。連續閱讀也需要自然段落。一次顯眼的轉折不一定包辦整段的速度感，前面的準備、當下的反應與後面的收束，都可以成為觀察節奏的具體位置。
鹽友在哪裡看？
場景轉換之間的間隔，可能改變對時間流逝的感覺，閱讀時可以把自己的推測和明確提示分開記錄。步調合不合適各有感受。呼吸感也能從留白觀察。
看完RUN（完結）還能看什麼？
對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。不急著要求每一頁有進展，先看看它正在處理什麼。速度感不只靠事件多少。
資料說明
留白可以改變時間感。將一段內容分兩次閱讀，再與連續閱讀比較，有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。有些段落適合通讀後再細看，先掌握方向能減少來回跳讀。
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